实践者-拓展训练[深圳]
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  • 拓展训练小组学习取得巨大成果 日期:2015-05-26

    拓展训练通常情况下,外人需要很长时间才能跟上进度,我对这一点会感到不舒服和不耐烦。不过,由于拓展训练追求的是提问而非答案,外人可能会在几分钟之内提出一个内部人从未想到过...

  • 拓展训练中的几大核心要素 日期:2015-05-26

    拓展训练中承诺成员对于参与问题的解决过程以及完成任务应该有一个承诺。所解决的问题应该是个人关心的问题,他们认识到,如果小组成功了,对他们也是有益的。他们也应该明白,他们...

  • 拓展培训中辨识问题进展 日期:2015-04-06

    在拓展培训中有时,所提出的问题正是几位或所有成员目前正苦恼的问题,那么,对这个情形或问题有所了解的人,将会成为向小组提供有关重构问题、制定目标和行动计划方面的信息的资源。...

  • 雷克萨斯拓展培训项目启动 日期:2015-04-06

    深圳拓展培训中尽可能简短地提出初始问题的最后一个好处是,在共同找到真正问题的过程中,来自整个小组的提问会把成员们塑造为一个真正的小组。要注意,尽管一开始的提问往往指向问...

  • 拓展训练小组讨论 日期:2015-04-06

    在拓展训练中大家在多问题式小组中所提出的问题通常都是私人的、发自内心的、紧迫的问题,如果独自去解决这些问题,他们会感到孤立无援。帮助别人去解决对其重要而有意义的问题,会让...

  • 拓展培训为组织找到创造性解决方案 日期:2015-04-01

    好的拓展培培训问题会为小组提供非常有价值的、重要的学习机会,尤其是那些对于组织来说比较关键的课题和技能的学习机会。例如,如果组织想让小组成员了解某些领域的内容,如客户关...

  • 拓展训练中的提问目的及方法 日期:2015-04-01

    问题”会给小组产生健康的压力,从而带来更好的想法、体验和学习,而所有这些对于拓展训练来说都是必要的。尽管课题、挑战或机会等词可能意味着趣味性和重要性,但这些词不能使小组感...

  • 拓展训练一种体验行动的学习方式 日期:2015-03-18

    在这个竞争激烈、全球化和知识驱动的时代,需要一种新的领导力。近期的领导理论(例如,德鲁克、柯林斯)指出,具备变革能力、学习能力、情商、道德标准、问题解决能力和项目管理优势...